Le chevalier double lecture méthodique de l'incipit

Lecture méthodique
Passage : « Qui rend donc la blonde Edwige si triste ?...  Jusqu’à …. Qui fascinait l’oiseau ».
I)                  Situation du passage :
Dans cet extrait le narrateur présente les personnages, le lieu et le temps. C’est l’incipit. 
II)              Identification du texte :
Le genre : extrait d’une nouvelle fantastique.
Le type : descriptif, narratif.
La focalisation : externe / zéro.

III)           Hypothèses de lecture :

A) la présentation des personnages.
B) le champ lexical de la tristesse. 
C) l’originalité de Gautier. 
IV)           Axes de lecture :
A-  présentation des personnages :
Les portraits :

Les personnages	Portrait physique	Portrait moral
Edwige	La blonde Edwige,  (plus) pâle, petites mains diaphanes, amaigries et fluettes.	Si triste, assise à l’écart, plus morne que le désespoir, un terrible secret pèse sur son âme.
Le comte	-----------	Noble, généreux
L’étranger	Beau, ange tombé, regard et sourire doux inspiraient l'effroi, Une grâce scélérate,  charmant,	langueur perfide, personnage double

B-   le champ lexical de la tristesse 
Triste, assise à l’écart, menton, désespoir, pleure, tombeau, grosse larme, ne tarit jamais, tombant sans relâche, Hélas pauvre, le cœur percé, douleur…
Synthèse partielle :
-          Le narrateur veut nous faire partager la douleur et la tristesse d’Edwige
-          Les phrases interrogatives accentuent le suspense et le mystère
C-   l’originalité de Gautier 
-          Le début de l’histoire diffère du début de la narration. L’auteur fait un retour en arrière (suspense) / indication temporelle.
-          L’histoire commence par une série d’interrogations directes (fantastique) contrairement au début de l’incipit de La ficelle (description des personnages et du lieu).
V-   Synthèse :
Dans cet incipit, Gautier nous introduit dans le monde fantastique de sa nouvelle en commençant  par des phrases interrogatives dans le but d’accentuer le suspens et en présentant un personnage mystérieux.